یادگیری زبان دوم از چه سنی مناسب است؟
از ابتداي دهه 90 با مطرح شدن موضوع دهکده جهاني و زبان بين المللي و البته نتيجه تحقيقات بعضي دانشمندان آموزش زبان دوم رنگ و بوي جديتري به خود گرفته است. دانستن بیش از یک زبان به معنی دسترسی گسترده به انسان ها و منابع است. آشنا کردن کودکان با زبان دوم و فرهنگ های دیگر کشور ها شناخت عمیق تری از تجربیات و شانس شغلی و تحصیلی بهتری را در اختیارشان می گذارد.
كودكان از 6 ماهگي به تدريج زبان مادري خود را ياد ميگيرند. اما همین که کودک به سن 3 و 4 سالگی میرسد والدین دچار تنش می شوند و نمی دانند که آیا گذاشتن کودک از این سن در فراگیری زبان دوم خوب و مثبت است یا خیر؟ اصلا يادگيري زبان دوم از چه سني براي کودک مفید است؟ كودكان از چه زماني بايد به فراگيري زبان دوم بپردازند تا کمک بزرگی برای آنها باشد؟
مطالب مرتبط : بهترین روانشناس تهران
هرچه كودك زودتر با زبان دوم آشنا شود، شانس بيشتري براي آموزش بهتر و مداوم زبان دوم دارد. بررسيها نشان داده است اگر كودك در سن زبانآموزي يعني قبل از 7 تا 8 سالگي زبان دوم را بياموزد، مهارت بهتري در تكلم زبان دوم و لهجه خواهد داشت. هرچه سن بالاتر رود، يعني از حدود 10 سالگي به بعد توانمندي فرد در صحبت كردن به زبان دوم مانند اهالي آن زبان كاهش مييابد.
بايد اشاره كرد كودكان ميتوانند همزمان علاوه بر زبان مادري زبان دوم را فراگيرد اما ذكر اين نكته نيز ضروري است كه اين مطلب در مورد همه كودكان صدق نميكند. كودكاني كه دچار تاخير در زبان و گفتار هستند، درصورت مواجه شدن با زبان ديگري علاوه بر زبان مادري در كسب مهارت گفتار و زبان دچار مشكلات بيشتري ميشوند و اين مسئله به تشديد تاخير در تكلم كودك كمك ميكند زیرا زبان اول را هنوز کامل یاد نگرفته اند و بیشتر باعث گیج شدن کودک می شود، پس فراگیری زبان دوم در کودکی برای کودکانی بهتر است که گفتار مادری را کامل آموزش دیده باشند در این صورت می تواند یادگیری زبان دوم به زبان مادری کودک کمک فراوانی کند زیرا کودک برای آموزش زبان دوم نیاز به دانستن اطلاعات درباره زبان اصلی خود دارد و این مورد می تواند به کودک کمک فراوانی کند زیرا کودک هر کلمه یا قواعدی را آموزش ببیند نیاز به بازگشت به زبان مادری خود را دارد.
از فواید آموزش زبان دوم می توان به این مسئله اشاره کرد که به موفقیت کودک در برنامههاي مدرسه و مهارتهاي حل مسئله نيز كمك ميكند و ذهن آنها را بازتر و باعث می شود که در آینده تحصیلی و شغلی موفق تر از دیگران داشته باشند و همچنين اين کودکان در آینده در ارتباطهاي بينالمللي موفقتر هستند.
مطالب مرتبط : کودکمان را باهم مقایسه نکنیم
اما معمولا کودکان کمتر به یادگیری زبان خارجی علاقه نشان می دهند, و متوجه اهمیت و فواید آن در آینده نیستند و مدام متذکر می شوند که به چه درد می خورد و چرا باید آن را یاد بگیرند؟
پس در این زمان نیاز به وجود مدرسی است که بتواند مفاهیم را برای کودکان جذاب کند و بتواند ارتباط خوبی با آنها برقرار کند. بهترین روش استفاه از شعر, داستان, نمایش, بازی و… است.
اما یکسری مسائل را حتما باید رعایت کرد: از جمله فشرده و خسته کننده برای کودک نباشد و در ثانی زمان آن طولانی نباشد تا کودک دچار عدم تمرکز و بی حوصلگی و سردرگمی نشود.
به هیچ عنوان کودک را مجبور به یادگیری نکنید, والدین تنها می توانند محیط و شرایط مناسب را در اختیار کودک قرار دهند البته با تشویق و ایجاد فضای شاد و مثبت…
اما کودکان برای انگیزه به حضور و درگیری والدین در فرآیند یادگیری نیاز بسیاری دارند, به عنوان مثال به آنچه که در کلاس آموزش دیده اند اشتیاق واقعی نشان دهیم, سعی کنیم اگر زبان خارجی را بلد هستیم دوباره با کودک تمرین کنیم و اگر نه که خودمان هم با او شروع به مرور و یادگیری کنیم حتی در همان حدی که کودک آموزش دیده, از او بخواهیم به ما آموزش دهد و یا شعر ها را با صدای بلند با هم بخوانیم هرکجا که هستیم خرید, پارک, ماشین, منزل و…
در این مقاله به موضوع یادگیری زبان دوم از چه سنی مناسب است؟ پرداختیم امیدواریم این مقاله به شما عزیزان اطلاعات مفیدی را انتقال داده باشد برای کسب اطلاعات بیشتر و مشاوره با مشاوران مرکز می توانید با کلینیک روانشناسی همرازان تماس حاصل فرمایید.
نویسنده : مهشید آقا جان بیک